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田口光彦
2021年6月7日読了時間: 2分
アクションラーニング⑦:成果創出活動としてのアクションラーニングを行う意味
本シリーズの3回目で「3つのタイプのアクションラーニング」をご紹介しました。 成果創出型こそ、私たちが推奨するアクションラーニングです。 https://www.joyworks.co.jp/post/info20210528...


田口光彦
2021年6月2日読了時間: 2分
アクションラーニング⑥:「学習する組織」になるための実践的方法論としてのアクションラーニング(その3)
本日もデイビッド・A.ガービン著の「アクションラーニング」(2002年ダイヤモンド社)からの学びをご紹介します。 改革を成功させたいと願うなら、リーダー自身がそのプロジェクトに時間をかけなければなりません。 リーダーが口にする優先順が、メンバーの実際の取り組みと一致している...


田口光彦
2021年6月1日読了時間: 3分
アクションラーニング⑤:「学習する組織」になるための実践的方法論としてのアクションラーニング(その2)
本日もデイビッド・A.ガービン著の「アクションラーニング」(2002年ダイヤモンド社)からの学びをご紹介します。 学習の内容を知識から現実の問題を教材に変えれば、学習者にとってモチベーションとなるのは明らかで、第一線に立たされることになります。...
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