ポストコロナ時代の教育を考える②:オンライン研修でリアル研修以上の成果を上げる(その2)
前回は、「反転授業→実務適用→アクションラーニング→相互学習」 のポストコロナ時代の研修モデルの前半をお話ししました。 今回は、その後半をお伝えします。 実務適用を行うオンライン研修の最後には、職場実践計画を立て、 全員に職場実践の自己宣言を行ってもらいます。...
ポストコロナ時代の教育を考える②:オンライン研修でリアル研修以上の成果を上げる(その2)
ポストコロナ時代の教育を考える①:オンライン研修でリアル研修以上の成果を上げる(その1)
戦略人事に転換する⑧:世界の人事制度の潮流
戦略人事に転換する⑦:評価制度の本質を考える
戦略人事に転換する⑥:日本の人事制度の特徴(その2)
戦略人事に転換する⑤:日本の人事制度の特徴(その1)
戦略人事に転換する④:日本企業における戦略人事のあり方
戦略人事に転換する③:ウルリッチ教授から学ぶ戦略人事
戦略人事に転換する②:日本の人事がオペレーション中心に移行した背景